为更好地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党中央国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》，积极响应党中央对爱国主义教育聚焦青少年的号召，引导广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，2019青年学与青年工作研讨会暨中国青少年研究会青年学研究专委会第二次会议于2019年12月20日在北京青年政治学院（北京市团校）召开。中国青少年研究中心主任、党委书记、中国青少年研究会会长王义军同志出席会议并为获得2019年专委会荣誉表彰的获奖代表颁发荣誉证书。

青年学研究专委会主任、北京青年政治学院院长乔东亮教授发表了题为《为青年学和青年人开创更好的明天》的讲话，并就做好专委会未来的工作提出三点建议：第一，深刻领会党和政府关于加强青年学研究的指示精神，特别是习近平总书记关于青年工作的一系列重要论述，增强学科自信，加大引领力度，创新加强途径，在为全体专委会委员和全体青年学研究者、教育者和实际工作者搭建学术交流平台，提供展示成果、开展交流、取长补短机会的同时，注意以此为抓手，夯实青年学研究的基础，全面提升青年教育和工作水平。第二，充分利用专委会的专业团体作用，组织全体专委会委员和全体青年学研究者积极开展学术交流，引导全体青年学教育者和实际工作者开展教育教学研究和工作研究，提高全体青年学教育者和实际工作者的学术水平和工作技能，打造出一支政治素质高、业务能力强、服务意识优的青年工作人才队伍，培养更好更多的自觉把个人理想融入到伟大中国梦的实现进程中的优秀青少年工作者。第三，加强沟通和交流，进一步加强专委会的内部建设，以学术团体的形式加强全体青年学研究者、教育者和实际工作者及其所在机构的交流和学习，不断完善和提高专委会的研究水平和服务水平，积极发挥专委会在青年学研究、教育、培养、引领方面的头雁效应，带动青年学研究、教育、培养、引领的全面进步。

青年学研究专委会副主任委员、中国社会科学院研究员李春玲代表专委会回顾了专委会成立一年来在搭建交流服务平台、组织青年学和青年工作调查研究、加强青年工作人才培养、促进青年事业发展方面所做出的努力和成绩。青年学研究专委会副主任委员、中国社会科学院大学研究员沈杰宣读专委会年度表彰决定，对在过去一年作出突出成绩的专家学者进行了表彰。王义军为获奖代表黄志坚教授颁奖。会议还增补了专委会委员。

随后举行了以“青年·爱国·弘扬”为主题的2019青年学和青年工作研讨会开幕式，共青团中央权益部部长王锋，中国青少年研究会会长王义军，共青团北京市委副书记王洪涛，北京青年政治学院党委书记程晓君，青年学研究专委会主任委员、北京青年政治学院院长乔东亮出席开幕式并发表讲话，开幕式由程晓君主持。

王锋在讲话中指出，《中长期青年发展规划（2016—2025年）》明确了党管青年的原则，青年优先发展成为国家治理体系的一个重要组成部分。共青团中央权益部不断健全青年工作的机制；建立青年发展动态监测的指标体系；通过长期积累给青年提供成体系成规模的政策供给；加强青年群体和青年政策的理论研究，做好中国青年发展报告蓝皮书和白皮书的编纂工作，全方位把握青年发展的动态。

王义军指出，我们的青年群体庞大，但是青年研究专职力量不足，队伍要壮大；研究领域不能漫无边际，要有共同而稳定的话题，要形成学术共同体；研究要有效服务于社会需求和决策需求，当前，要深入学习贯彻四中全会精神，要助力国家治理体系和治理能力现代化的进程。

王洪涛希望青年学研究专委会搭建好青年学研究学术平台，推进学术共同体建设，增强学术研究合力；产出更多优秀成果，为国家改革发展过程中有关青年问题的决策提供智力支持；充分发挥青年学为青年发展和共青团工作服务的实际作用，有效教育、引导、组织、管理、服务好青年！

程晓君指出，作为高校要深入落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，积极响应党中央对爱国主义教育聚焦青年的要求，围绕青年学学科建设、人才培养、科学研究、课程设置、教材编写等重要方面，把纲要落细、落小、落实。北京青年政治学院精心打造爱国主义教育12370模式“燧石工程”。这是北京青年政治学院回答青年爱国问题交出的实践答案。

乔东亮在致辞中表示，助力青年发展要关注青年的三个重要问题。一是青年的政治性。我们要深深植根青年、充分依靠青年、一切为了青年，把最大多数青年紧紧凝聚在党的周围。二是青年的变革性。把握青年变革的制约因素、驱动因素和影响因素，青年才能顺利完成代际传承，社会才能平稳实现代际权力让渡。三是青年的发展性。要抓牢青年人的存在感，抓牢青年人的经济生活、文化生活和教育。

开幕式上，通过观看视频的方式，回顾了青年学研究专委会一年多以来的丰硕成果。并对获奖的论文进行了表彰。

开幕式结束后，主旨论坛召开，上午的主旨论坛共有6位专家学者上台分享研究心得，主旨论坛由乔东亮主持。

黄志坚以《新时代加强青年学研究的意义与行进路径》为题同大家分享。他强调，中国特色社会主义新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视青年和青年工作，大力倡导青年和青年工作研究学科化，多次指示加强青年学研究。青年学研究迎来了发展的新机遇，能够推进青年工作科学化，增强共青团理论建设；能够为实施青年发展规划，促进青年全面发展提供智力支持和理论引导；能够纳入中国特色哲学社会科学的发展轨道，为加快发展新兴学科的突破点上作贡献。加强青年学研究要端正学科发展的前行方向，厚植学科建设的学术根基，构建学科的中国特色，开展科学的学术批判，增强学科研究的学术合力。

清华大学教授刘书林以《中华民族的伟大复兴与新时代青年运动的方向》为题，介绍了一些研究的新进展，并强调，党的中心工作的使命就是青年运动的使命，新时代青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命就是坚持中国共产党领导，同人民一道为实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

北京大学教授孙蚌珠以《新时代爱国主义教育：聚焦青少年》为题。她强调，新时代爱国主义教育面向全体人民，聚焦青少年。从思政课的角度，我们要关注三个方面。讲什么？爱国主义在《纲要》里面特别强调当代中国爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。怎么讲？要让学生对中国特色社会主义、中国共产党、马克思主义实现三个认同，就要讲好理论，讲好实践，讲清楚问题，讲出规律性。给谁讲？我们要走进青年，了解青年，才能更好的讲给青年。   

中国人民大学教授刘建军以《培育新时代青年的“知国之明”》为题，提出了培育新时代青年爱国主义不仅要有爱国之情、强国之志、报国之行，还要有“知国之明”的理念。新时代爱国主义教育不仅要培养感情，还要将“知国之明”作为一个重要课题；要把青年的爱国主义作为学术研究的重要领域。站在学科角度、学术角度把爱国主义的研究真正学术化、学理化，形成自己的规范，学术的共同体，真正一步一步往前走；要增加青年爱国主义教育的学术含量，增强爱国主义教育学理的支撑。

中国中共党史任务研究会井冈山红军人物研究分会副会长兼秘书长，国防大学教授左月燃以《传承红色基因 弘扬爱国精神》为题，强调红色文化是我们进行新时代青年爱国主义教育的宝贵财富，对青年的爱国主义教育要注重传承红色基因。在教学过程中，教师要讲好红色故事。要利用红色资源，走进历史、探寻历史细节，读懂共产党人的初心和使命。要摆正自己位置，不断探索，与学生共同提高。要做到知行合一，用自己的言行去影响学生，言传身教相结合。要严格遵守教育的规律和纪律。 

南开大学周志强教授以《孤独美学与沉浸一代的文化逻辑——当代中国青年的伦理转变》为题，指出当代青年有着不同以往的特点，他们的孤独美学呈现出对个人生活的绝对诉求，而这种诉求产生了沉浸的一代。他们沉浸在自己的情景里，可以说是盈余物的一点，有着属于自己的文化。要想更加深入的了解当代的青年，就要研究青年文化，深入他们的文化内核。

中国社会科学院研究员李春玲对六位专家的报告作了点评，她指出，各位专家学者从不同领域介绍了青年学研究的新进展，介绍了一些新理念，从理论到实践，从宏观到微观，提出了很多有价值的意见，令人深受启发。

下午，主旨论坛继续举行，中国社会科学院研究员沈杰主持主旨论坛。中国青少年研究中心研究员邓希泉以《青年发展的核心维度和中国特色青年发展理论创新》为题，北京科技大学教授潘建红以《习近平总书记关于时代新人培养论述的价值与启示》为题，中国政法大学教授王顺安以《少年收容教养的利弊与存废》为题，首都师范大学副教授张志坤以《光荣与梦想：新时代青年人的自我理解与使命担当》为题，中国科学院研究员朱廷劭以《基于人工智能的青少年危机干预》为题，国际关系学院副教授于强以《祖国统一进程中的台湾青年》为题，分别从各自的研究领域，同大家分享了青年学的研究心得，并同现场听众进行了积极热烈的沟通交流，听众们纷纷表示深受启发，堪称一场学术盛宴。