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《少年儿童研究》最新期刊——2012年第11期

2012/11/1 18:14:08



对孩子的尊重应当由心而生

文/刘秀英

对于今天的父母来说,如果我们说“父母与孩子是平等的,父母应当尊重孩子”,可能很多父母都会认同。但是尊重孩子不能只挂在嘴上,要体现在行动中。

对于一些知识的了解,对于一些观念的认同,人们往往是先从“知”开始的,但是从知到行,总是有一段距离的。要想真正做到尊重孩子,父母必须做到让尊重从心而生。

孩子的自尊心是非常强的,父母稍有疏忽,可能就会让孩子感觉受到了伤害。《那天,儿子要求解除约定》一文中的母亲与儿子,就是因为母亲对于孩子不尊重的言语与态度,引发了母子间的不愉快。孩子给家长打工,家长是给了报酬的,但是这并不意味着给了钱就可以提出各种要求,就可以语气不好。其实这就像我们去理发的时候,虽然付给了美发师费用,但是并不意味着我们可以对美发师颐指气使一样。从这个事例我们可以看出,父母对于尊重的理解,需要学习。

尊重会使亲子间的沟通更顺畅。《你好有个性哟!》一文中的父亲,由于改变了批评孩子的方式,由说孩子“太笨”变为了“你好有个性哟”,于是发现孩子对父亲的恐惧消失了,但是这并没有妨碍孩子认识自己的错误。我甚至想,由于孩子不那么紧张父亲的态度,孩子的反应可能还会更快一些,也可以把更多的注意力放到改正自己的错误上。作者没有写到的是,对于同一句话父母如何说也很重要。如果父母说“你好有个性哟”时是咬牙切齿的,面目狰狞的,效果可能也不会好。

尊重了孩子,孩子才会信任父母,也才有有效的教育。《小头爸爸的智慧》一文是一个孩子回忆父亲对于自己的教育。成年的她总结父亲的教育时有了这样的感悟:“小头爸爸先用‘甜言蜜语’取得我的信任,让我对他知无不言言无不尽,在充分掌握了我的‘底细’之后,他‘对症下药’,制定出让我有兴趣的任务,完成这项任务需要的耐心和思考,又能‘治愈’我懒散的毛病。”这样的教育既有效果,又愉悦教育者与受教育者。

尊重孩子并不意味着孩子提出的所有要求都要满足,孩子应当在要求尊重与被尊重中,更好地理解“尊重”二字。《民主的前提是自主》一文谈的是民主,但是与尊重也息息相关。孩子与父亲的几次冲突,都是因为孩子觉得自己没有得到尊重,被要求“干这干那”,父亲不与孩子商量就决定,“很专制的样子”。这样的场景相信在很多家庭也上演过,而且随着孩子年龄的增长,特别是家有处于青春期的孩子,这样的事情发生的频率会越来越高。这个时候,文中父亲的做法可以借鉴:以尊重的态度,像与成年人讨论问题一样,与孩子探讨一些人生问题。

孩子会在尊重中学会尊重。父母应当正确地示范尊重,让对孩子的尊重从心而生,落实到行动中。

责任编辑/孙云晓


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