父母要做孩子的导师

文/刘秀英 

每当说到父母对于孩子的重要性的时候，人们往往会说父母是孩子的第一任老师。总觉得“老师”这个概念更适合学校教育工作者，如果要描述父母在孩子成长中的作用，也许“导师”这个概念更适合。在大学里，研究生往往有自己的导师。导师并不具体地管学生是不是按时上课，也不讲太具体的课程应当如何学，但是对于学生的发展来说导师又非常重要，关涉着学生一生的专业发展方向。

    导师要关注孩子的精神健康。精神健康的重要性，往往在一个人心理出了问题的时候才会被意识到。要想孩子精神健康，父母要给孩子创造健康、明媚的心理环境。《请给孩子一个明媚的早晨》的作者写道：“父母是孩子的天空，这个天空如果一早就阴云密布，电闪雷鸣，那孩子的心情又怎么会阳光快乐？”如果父母能够顾及孩子的情绪，让喜悦占据亲子相处的时间，阴霾就会无处落脚，孩子给父母的笑脸也会让父母的情绪好起来。

导师要给孩子做情绪管理的榜样。父母如何才能管理好自己的情绪呢？在《保持情绪稳定，帮助孩子建立安全感——访施钢》一文中，施钢老师给出了建议。他说：一个人要想管理好自己的情绪，首先要接纳情绪，意识到自己是有问题的，是有不良情绪的；其次要表达情绪；然后是有效沟通。人不可能让自己的情绪都控制住，在有了情绪的时候，好的方法是此时不要去解决问题，先把问题放一放。如果父母在自己有不良情绪时去探讨孩子考试没考好的问题，情绪更加失控是必然结果。

    导师要引导孩子去发现生活中的美好，寻找生活中的善意。父母都希望孩子在学校能够有好老师相伴，《处处都有好老师》的作者的孩子就有了这份幸运。之所以如此，是因为作为父母，作者做到了“尊重老师，发现并欣赏老师身上的优点”，用自己的眼睛去发现好老师，而不是去“求”一个好老师。作者的经验值得学习。

导师要具有前瞻性，在关注孩子合理要求的同时，学会辨别隐藏在“合理”之下的危险。追求快乐是人类的天性，也是成年人应当给予孩子的，但是薛涌先生在《不愿意被考验的一代》一文中借罗斯福的口传达的对于“卑贱之安逸”的担忧，值得父母们关注。这一观点具有前瞻性。他提醒父母们注意，当父母有能力给孩子创造好的生活的时候，当孩子不必为了生存之必须而劳作的时候，精神追求就显得尤为重要。这个时候父母更需要关注的是孩子的精神，引导孩子保持艰苦卓绝的奋斗，为增进整个社会的福益而努力。对于很多家长而言，是到了该考虑这一问题的时候了。

做孩子的导师也许对父母提出了更高的要求，但是这样的角色也许才回归到了父母在孩子成长中应起的作用的本位。                                                                                                                                                                                          责任编辑/孙云晓